国务院提出贯彻新发展理念,发展建立在高效利用资源、严格保护生态环境、有效控制温室气体排放的基础上,统筹推进高质量发展和高水平保护,建立健全绿色低碳循环发展的经济体系,确保实现碳达峰、碳中和目标,推动我国绿色发展迈上新台阶。我们可以结合生活实际,发挥自我创意,改进生活中的能源消耗,通过编程实现对外部
智慧消防项目旨在通过探索创新活动,了解森林火灾的危害,体验消防员的生活,开发火灾智能预警与灭火系统,设计无人机山林巡防值守航线。通过探索,学生学习了基本的消防知识和人工智能知识,掌握了开源硬件设计方法,充分发展了学生的核心素养,培养了学生的探究精神、动手能力、环保意识、消防意识。
本主题项目融合信息技术、音乐、科学、数学、美术等相关学科,将其融入现阶段项目式 学习教育领域,将音乐喷泉从技术和应用方面进行重新开发,使其具备学生自行编程控制水流 发射并与多项传感器结合最终设计出个性化喷泉的桌面级喷泉。
阳谷县狮子楼街道小学结合辖区内垃圾焚烧发电厂、污水处理厂、森泉湿地公园,开展“基于真实环境下的物联网+环境保护”实践活动,开展“环保小卫士”活动。结合项目式学加强实践性作业的拓展,通过资料查阅、实地研学、动手操作等方式,进行垃圾分类处理、污水处理、空气质量等环境保护过程、作用和意义的探究。借助物联网
相比于传统农业的粗放型、经验型、劳动密集型的特点,现代农业越来越向精细化、智能化的方向发展。“智能滴灌系统的设计与实施”是“智慧苗圃”项目的子项目,是基于项目式的跨学科、跨学段的创新实践课程,该课程融合了化学、生物、物理及信息技术的相关知识,在项目实施过程中,通过探究让学生了解什么样的水适合浇灌植物
智能测温闸门,利用人体感应传感器侦测到有人出现在学校门口时,先对其进行检测温度,并通过液晶显示屏显示所测得的体温示数,如果体温小于37.3度时,闸门则自动打开放行,否则闸门一直处于关闭状态、并发出警报。与其他测温方式相比,这款“智能测温系统”的好处就是“直观”、“非接触”以及能做好“24小时不间断工
新型冠状病毒在全国蔓延,各地纷纷启动了突发重大公共卫生安全事件一级响应,全国采取"不串门、不聚集、戴口罩、勤洗手”等多项防控措施。老师和孩子们无法如期相约在教室里,但通过网络平台,在以家庭为主要的场景下,在家长帮忙,教师指导,孩子为主的共同体中,为全面了解“新型冠状病毒肺炎”相关常识,我们开展该项项
项目意义及价值:疫情期间的项目式学习,作为一种STEM教育的学习方式,能够以问题为导向,融合各学科知识,通过探索实践、分享合作,最终解决问题。针对新冠肺炎疫情的形势,结合人们工作生活学习中的各种问题,同学们能够从多方面、多角度发现问题,解决问题,不仅能够为抗击疫情贡献自己的一份力量,还能够通过任务的
抗击疫情宛如幕幕史诗,我们看到了党和国家对人民的坚守不忘;医务工作者同疫情进行不懈的斗争。一方面我们在家密切关注疫情,另一方面也应该在这特殊日子里,做到“停课而不停学”,用锻炼强健我们的身体,用知识武装我们的头脑。在此非常时期,既不能到户外健身也不能去健身房,我们该如何进行体育锻炼呢?什么锻炼方式简